当前位置: 首页 > 教案设计 >

运水大班体育教案3篇

来源:网友投稿 | 发布时间:2024-02-10 19:50:30 |

运水大班体育教案【设计意图】在平时幼儿户外活动中,会时常发现大班的`孩子们对放在器材角里的梯子特别感兴趣,他们会自主的组织与梯子有关的活动,有在梯子上跳的、下面是小编为大家整理的运水大班体育教案3篇,供大家参考。

运水大班体育教案3篇

运水大班体育教案篇1

【设计意图】

在平时幼儿户外活动中,会时常发现大班的`孩子们对放在器材角里的梯子特别感兴趣,他们会自主的组织与梯子有关的活动,有在梯子上跳的、走的、爬的等等。可见孩子对一把普通的梯子有着浓厚的兴趣。

瑞士心理学家皮亚杰,美国学者杜威认为:“兴趣是刺激儿童学习的好形式”。幼儿只有对事物产生了浓厚的兴趣才会注意力集中,参与主动,投入积极,从而获得知识经验。因此,我把孩子们感兴趣的梯子引用到我的体育活动中来,设计了借用梯子锻炼孩子平衡能力为主要目标的活动。在整个活动过程中,让孩子积极、自主的去摸索、去发现,教师作为活动的参与者、支持者、合作者有效的加以引导。

【活动目标】

1、通过游戏发展幼儿的平衡能力以及动作的灵敏性。

2、让幼儿充分发挥想象力,创造各种玩法。

3、培养幼儿勇敢顽强的作风以及相互配合、团结共进的合作精神。

4、乐于参加体育活动,感受帮助有困难的人的快乐体验。

5、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。

【活动准备】

音乐、大竹梯一把、平衡木4个、小桥2座、1桶水、两个盆子、若干杯子。

【活动过程】

一、准备部分:

1、集合幼儿,师生问好。

2、听音乐,幼儿跟着教师一起跳兔子舞。

二、基本部分:

1、根据老师的要求,在已经布置好的场地内,幼儿听着音乐跟教师一起到场地内运用各种方法进行过小桥、走梯子和平衡木。

2、充分发挥幼儿想象力,积极提倡幼儿所想出来的各种玩法,请幼儿进行示范,并共同进行练习。

3、游戏:大竹梯上运水

(1)创设一个游戏情景,激发幼儿的游戏兴趣。

(2)教师讲解示范游戏的方法,并提出游戏的要求。

(3)让幼儿体验游戏,等幼儿熟练游戏方法后,组织幼儿进行比赛。

4、游戏:嘴咬纸杯运水。

(1)幼儿进行运水活动,教师进行观察指导,给幼儿发现问题解决问题的空间。

(2)要求:把幼儿分成人数等同的四队,要求幼儿又快又稳地把水从对面送到终点,那组最快的一队就为获胜的队。

三、结束部分:

1、放松练习:听音乐,跟着老师一起做放松运动。

2、收拾器材,师生再见。

【活动反思】

玩水对于孩子来说是一件很感兴趣的事。利用孩子这一天性,在运水活动中,为幼儿营造了轻松、愉快、自主的运水氛围。使幼儿能够积极参与到运水活动中来,尽情地表达着、思考着、表现着。活动中孩子们通过玩水、运水,充分感受了水的特性,享受到了玩水带来的乐趣,探索在不同情形下选择最适合的工具和材料来运水。从而获得粗浅的科学知识和科学体验,并懂得珍惜每一滴水,从小养成节约用水的好习惯。通过此次活动,给我最大的启示是:让孩子们在探索的世界中得到自由和快乐,少一些约束,少一些畏惧。架起一座幼儿嬉戏与学习之间的桥梁,让每个幼儿富有个性的全面发展。

运水大班体育教案篇2

游戏目标

1.体验稳健的慢动作,发展幼儿的平衡能力。

2.愉快地参与游戏,感受游戏的乐趣。

3.初步培养幼儿体育活动的兴趣

4.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。

5.让孩子们认识到,跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的,跟同伴合作会得到更多的帮助,更多的乐趣。

活动准备

水桶7个,小杯子7个,沙包若干,幼儿排成7路纵队。

活动过程

1.交待活动规则:前面有小水桶,里面装满了水,还有小水杯,请每组小朋友分别用小水杯舀满一杯水,然后快速走到对面的水盆那里,把水杯里的水倒进水盆,注意走的时候可不能把水洒出来,送完水过后快速跑回来,把水杯放进小水桶。

2.重点指导。

(1)在运水过程中不能把水洒出来。

(2)第二遍游戏增加难度,在路上增添障碍物,随意放置若干沙包充当小石头,提醒幼儿不能碰到小石头,要绕过小石头或者跨越小石头,但是杯中的水不能洒出来。

活动反思

本次活动开展得很顺利,各个环节清晰,每个幼儿都非常积极参与游戏,在游戏中双脚并拢行进跳的动作得到进一步的锻炼,投入送水员的角色,出色地完成了送水任务,在活动中教师与幼儿打成一片,互动效果好,激发幼儿体验与大家合作送水的快乐,在活动中结合了社会领域的教育,教育幼儿要乐于助人,体验到帮助别人是一件快乐的事。在最后结束部分,幼儿带着愉悦的心情用自制的浇花工具到后院给花和树浇水,非常地自然,让孩子在生活中学习,不断提升孩子的经验。

运水大班体育教案篇3

设计意图:

现在的家庭多是独生子女,孩子都是众星捧月的宝贝。平时在家都是小公主小皇帝,他们一般有自私自立、生活不能自理的毛病,如何彻底改变这些孩子的缺点?根据有的特点开展了此次活动。让小朋友在运水活动中体验乐趣,同时培养他们的耐心、毅力、自制力,给他独立思考的机会。

活动目标:

1、通过游戏发展幼儿的平衡能力以及动作的灵敏性。

2、让幼儿充分发挥想象力,创造各种玩法。

3、培养幼儿勇敢顽强的作风以及相互配合、团结共进的合作精神。

4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

活动准备:

小桥2座、1桶水、音乐、梯子2把、平衡木4个、两个盆子、若干杯子。

活动过程:

一、准备部分:

1、集合幼儿,师生问好。

2、听音乐,幼儿跟着教师一起跳兔子舞。

二、基本部分:

1、根据老师的要求,在已经布置好的场地内,幼儿听着音乐跟教师一起到场地内运用各种方法进行过小桥、走梯子和平衡木。

2、充分发挥幼儿想象力,积极提倡幼儿所想出来的各种玩法,请幼儿进行示范,并共同进行练习。

3、游戏:梯上运水

(1)、创设一个游戏情景,激发幼儿的游戏兴趣。

(2)、教师讲解示范游戏的方法,并提出游戏的要求。

(3)、让幼儿体验游戏,等幼儿熟练游戏方法后,组织幼儿进行比赛。

三、结束部分:

1、放松练习:听音乐,跟着老师一起做放松运动。

2、收拾器材,做放松运动,组织幼儿进行擦汗喝水,师生再见。

活动反思

为了让孩子们知道水是生命之源,要爱惜水、珍惜水,我设计了运水这个活动。孩子探索欲望强,他们已经不限于教师传授的单一的游戏方法,总是在游戏中创造各种新的玩法,活动中发展幼儿走、跑、跳、爬等基本动作;培养幼儿对体育活动的兴趣,激发幼儿关心他人,帮助他人的情感。

整个活动为幼儿创设宽松、愉悦的环境。引导、鼓励他们完成目标。孩子们的积极性很高,效果很好。

推荐访问:大班 教案 体育 运水大班体育教案及反思 运水大班体育教案ppt 大班体育游戏运水教案 大班《运水》教案 大班运水教案及反思 大班《运水》活动反思 大班运水教案科学活动 大班运水游戏 大班体育活动运水 幼儿园大班运水教学反思

本文标题:运水大班体育教案3篇
链接地址:https://www.biyanhu66.com/jiaoansheji/57904.html

版权声明:
1.爱启文库网的资料来自互联网以及用户的投稿,用于非商业性学习目的免费阅览。
2.《运水大班体育教案3篇》一文的著作权归原作者所有,仅供学习参考,转载或引用时请保留版权信息。
3.如果本网所转载内容不慎侵犯了您的权益,请联系我们,我们将会及时删除。

关于爱启文库网 | 在线投稿 | 网站声明 | 联系我们 | 网站帮助 | 投诉与建议 | 人才招聘 |

Copyright © 2010-2024 爱启文库网 Inc. All Rights Reserved. 版权所有

本站部分资源和信息来源于互联网,如有侵犯您的权益,请尽快联系我们进行处理,谢谢!备案号:赣ICP备10201627号-1